身心障礙學生輔導
依據:依據教育部「大專院校輔導身心障礙學生實施要點」辦理。
目的:
一、協助身心障礙學生順利完成大專學業。
二、促進身心障礙學生在情緒、學習、社會及職業方面等之適應。
三、提供適性教育、使其充份發展身心潛能。
四、培養樂觀態度與健全人格,增進社會服務能力。
對象:
一、本校在學之視障、聽障、器障、肢障和顏面傷殘等領有身心障礙手冊之學生。
二、本校在學之學生,雖尚未領有身心障礙手冊,但其有學習障礙、情緒障礙或其他問題導致適應不佳者。
實施方式:
一、會報
輔導小組依情況需要,由學生輔導中心主任召集之,以提升輔導教師
輔導知能,並提供學生質實的協助與輔導。
二、身心輔導
藉由座談會、餐敘及戶外活動的方式,瞭解身心障礙同學在學業、 人際交往、家庭生活各方面的適應情形,並藉著身心障礙同學彼此良性互動、 分享克服問題的經驗,以達到彼此鼓勵與扶持成長的目標。
三、學習輔導
會請系科協助安排教師,針對身心障礙學生,進行補救加強教學,並由學生輔導中心辦理經費核銷事宜。
四、個別輔導
安排輔導老師為身心障礙學生進行生涯、就業及心理等方面的個別輔導。
依據:依據教育部「大專院校輔導身心障礙學生實施要點」辦理。
目的:
一、協助身心障礙學生順利完成大專學業。
二、促進身心障礙學生在情緒、學習、社會及職業方面等之適應。
三、提供適性教育、使其充份發展身心潛能。
四、培養樂觀態度與健全人格,增進社會服務能力。
對象:
一、本校在學之視障、聽障、器障、肢障和顏面傷殘等領有身心障礙手冊之學生。
二、本校在學之學生,雖尚未領有身心障礙手冊,但其有學習障礙、情緒障礙或其他問題導致適應不佳者。
實施方式:
一、會報
輔導小組依情況需要,由學生輔導中心主任召集之,以提升輔導教師
輔導知能,並提供學生質實的協助與輔導。
二、身心輔導
藉由座談會、餐敘及戶外活動的方式,瞭解身心障礙同學在學業、 人際交往、家庭生活各方面的適應情形,並藉著身心障礙同學彼此良性互動、 分享克服問題的經驗,以達到彼此鼓勵與扶持成長的目標。
三、學習輔導
會請系科協助安排教師,針對身心障礙學生,進行補救加強教學,並由學生輔導中心辦理經費核銷事宜。
四、個別輔導
安排輔導老師為身心障礙學生進行生涯、就業及心理等方面的個別輔導。
成員及職掌
汪庭宇 輔導員
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楊采樺 輔導員
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1.個別輔導與心理測驗施測。 2.台北校區身心障礙學生個案管理(商務、財金、資工、資管)。 3.研擬與實施台北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生輔導及教育計劃。 4.舉辦台北校區身心障礙學生各項輔導系列相關活動 5.定期舉辦特教知能宣導活動及全校推廣活動。 6.身心障礙體驗活協辦特教班級宣導活動及全校推廣身障體驗活動。 7.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 8.提供資源教室LINE群組、學務電子有關身心障礙者議題之輔導資訊。 1.安排臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生課業輔導師資,及與任課老師溝通身心障礙學生學習需求。 2.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 3.協助臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生畢業學生工作媒合及轉介相關就輔單位協助就業。 4. 臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙畢業生及休退學生的定期追蹤及調查就業就學情況。 5.資源教室經費業務管控總窗口。 6.資源教室校外公文總窗口。 7.辦理資源教室特殊教育工作會議相關業務。 8.彙整導師績效+系績效。 9.主辦特教知能、臺北畢業生轉銜會議。 10.主辦特殊教育推行委員會,推行校內特殊教育。 11.維護學輔中心SharePoint 365網路平台。 12.臺北校區資源教室財產管理與維護。 13.特教通報網資料庫的更新及管理。 14.辦理臺北校區身心障礙學生通報與轉銜服務。 15.出席教育部舉辦之各項身心障礙學生輔導工作業務。 16.支援學務處相關活動。 依據學校行政單位與教學單位需求進行行政與輔導配合 |
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1.個別輔導與心理測驗施測。 2.台北校區身心障礙學生個案管理(室設、數媒、土木、建築一年級)。 3.研擬與實施台北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生輔導及教育計劃。 4.舉辦台北校區身心障礙學生各項輔導系列相關活動 5.定期舉辦特教知能宣導活動及全校推廣活動。 6.身心障礙體驗活協辦特教班級宣導活動及全校推廣身障體驗活動。 7.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 8.提供資源教室LINE群組、學務電子有關身心障礙者議題之輔導資訊。 1.安排臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生課業輔導師資,及與任課老師溝通身心障礙學生學習需求。 2.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 3.協助臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生畢業學生工作媒合及轉介相關就輔單位協助就業。 4. 臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙畢業生及休退學生的定期追蹤及調查就業就學情況。 5.資源教室專任輔導員薪資簽案請款。 6.臺北校區身心障礙學生購買學習之相關教材與耗材。 7.特教相關輔導書籍、視聽媒體教材及期刊增購。 8.主辦個別化支持計畫會議。 9.主責特殊教育鑑定業務。 10.臺北校區資源教室財產管理與維護。 11.臺北校區校內資源教室網頁管理。 12.臺北校區身心障礙學生工讀訓練與管理,協助職場適應能力。 13.特教通報網資料庫的更新及管理。 14.辦理臺北校區身心障礙學生通報與轉銜服務。 15.出席教育部舉辦之各項身心障礙學生輔導工作業務。 16.支援學務處相關活動。 依據學校行政單位與教學單位需求進行行政與輔導配合 |
吳欣怡 輔導員
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劉冠華 輔導員
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1.個別輔導與心理測驗施測。 2.台北校區身心障礙學生個案管理(觀管、應英、建築二三四年級)。 3.研擬與實施台北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生輔導及教育計劃。 4.舉辦台北校區身心障礙學生各項輔導系列相關活動 5.定期舉辦特教知能宣導活動及全校推廣活動。 6.身心障礙體驗活協辦特教班級宣導活動及全校推廣身障體驗活動。 7.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 8.提供資源教室LINE群組、學務電子有關身心障礙者議題之輔導資訊。 1.安排臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生課業輔導師資,及與任課老師溝通身心障礙學生學習需求。 2.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 3.協助臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生畢業學生工作媒合及轉介相關就輔單位協助就業。 4. 臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙畢業生及休退學生的定期追蹤及調查就業就學情況。 5.辦理臺北校區身心障礙學生各項輔導系列相關活動。 6.臺北校區資源教室助理人員培訓課程及訓練督導。 7.輔導中心志工之培訓與管理。 8.臺北校區資源教室財產管理與維護。 9.特教通報網資料庫的更新及管理。 10.辦理臺北校區身心障礙學生通報與轉銜服務。 11.協助臺北校區身心障礙學生至教育部委託輔具中心申請相關學習、生活輔具。 12.出席教育部舉辦之各項身心障礙學生輔導工作業務。 13.支援學務處相關活動。 依據學校行政單位與教學單位需求進行行政與輔導配合。 |
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1.個別輔導與心理測驗施測。 2.台北校區身心障礙學生個案管理(影視、視傳、企管、行管)。 3.研擬與實施台北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生輔導及教育計劃。 4.舉辦台北校區身心障礙學生各項輔導系列相關活動 5.定期舉辦特教知能宣導活動及全校推廣活動。 6.身心障礙體驗活協辦特教班級宣導活動及全校推廣身障體驗活動。 7.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 8.提供資源教室LINE群組、學務電子有關身心障礙者議題之輔導資訊。 1.安排臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生課業輔導師資,及與任課老師溝通身心障礙學生學習需求。 2.提供身心障礙學生家長親職諮詢。 3.協助臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙學生畢業學生工作媒合及轉介相關就輔單位協助就業。 4. 臺北校區所負責個案管理科系的身心障礙畢業生及休退學生的定期追蹤及調查就業就學情況。 5.辦理臺北校區身心障礙學生各項輔導系列相關活動。 6.輔導中心志工之培訓與管理。 7.臺北校區資源教室財產管理與維護。 8.特教通報網資料庫的更新及管理。 9.辦理臺北校區身心障礙學生通報與轉銜服務。 10.調查臺北校區學生校內無障礙設施需求供總務處改善參考及協助申請電梯卡。 11.出席教育部舉辦之各項身心障礙學生輔導工作業務。 12.支援學務處相關活動。 依據學校行政單位與教學單位需求進行行政與輔導配合 |